A Cinemateca Brasileira, em parceria com o Departamento de Rádio, Televisão e Cinema da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, promove o quarto módulo do curso "Uma História do Cinema". Sob a condução do professor Eduardo Morettin, as aulas são abertas e acontecem às terças, sempre às 19h00. As inscrições devem ser feitas na bilheteria da Sala Cinemateca, em São Paulo, de terça a domingo, das 17h00 às 20h30. Mais informações pelos telefone (11) 5084-2177 / 5081-2954.
Veja o cronograma do curso.
* Módulo 1 – O cinema dos primeiros tempos: gêneros e diálogos com as formas da cultura popular e com as artes visuais.
1º/3 – O cinema dos primeiros tempos: Edison, Lumière, Méliès, Porter:
– Sandow (1894), Annabelle butterfly dance (1895), Serpentine dance (1896), Uncle Josh at the moving picture show (1902), Eletrocuting an elephant (1903), Rube and Mandy at Coney Island (1904), de Edison Company;
– La Sortie des Usines Lumière (1895), L?Arrivée d?un Train en Gare de la Ciotat (1895), Le Déjeuner de Bébé (1895), L?Arroseur Arrosé (1895), Demolition d?un mur (1896), de Louis Lumière;
– Le Voyage dans la Lune (1902), Sorcellerie Culinaire (1904), Le Melomane (1903), de Georges Méliès;
– The Great Train Robbery (1903), de Erwin Porter.
* Módulo 2 – A formação do cinema clássico e alternativas: Griffith e Feuillade.
8/3 – Filmes de Griffith feitos na companhia Biograph:
– Corner in Wheat (1909), The Usurer (1910), An Unseen Enemy (1912), One is Business, the Other is Crime (1912), he Battle at Elderbush Gulch (1913), de David W. Griffith.
15/3 – Feuillade: um modo cinemático alternativo:
– Os vampiros (1915), de Louis Feuillade.
* Módulo 3 – A consolidação do cinema clássico: Griffith e King.
22/3 – Corações do mundo (1918), de David W. Griffith.
29/3 – David, o caçula (1921), de Henry King.
5/4 América (1924), de David W. Griffith.
12/4 A vida não é maravilhosa? (1924), de David W. Griffith.
19/4 Sally, a filha do Circo (1925), de David W. Griffith.
26/4 A guerra dos sexos (1928), de David W. Griffith.
