Os professores da Unicamp consideram que "no início, os testes em São Paulo seguiram os procedimentos pré-estabelecidos, mas, com o passar do tempo, vários procedimentos foram sendo reformulados, e novos testes foram sendo acrescentados. Chegou-se, inclusive, a fazer um ensaio de avaliação da capacidade de recepção móvel, quando se sabia, desde o início, que nem todos os sistemas foram concebidos, ou estavam preparados, para tal aplicação. Esta forma de procedimento compromete a credibilidade dos testes e, em última instância, não contribui para melhorar a credibilidade do país frente à comunidade internacional."